关于我2货爸爸的点滴回忆
关于我爸爸的点滴回忆
我的爸爸生于1944年4月4日，好像还是清明节，非常不吉利。果然他过世也很早，64岁。真是一辈子都和4这个数字有关系，霉得很。
我的爸爸出生在农村，是村里的骄傲。他是他们村至今为止唯一一个考上大学的学生。甚至后来还成了大学教授（副的，简称自己是教授），可以说在考上大学那年，他的就达到了人生辉煌的顶峰。但是后来文革结束以后，他的人生就走向衰败，做什么工作上的事儿都是被动的（记得评副教授考英语他跟我分享了一堆作弊经验，对我的高中考试生涯极有价值）应该说是精神上从此萎靡不振吧。
我之前的文章说他“不务正业”可绝对不是瞎掰或者不孝。据称他是本校最不负责任的一个老师。校园里有个段子：下课铃一响，C教授的学生瞬间逃命似的夺门而出，然而，他们都远远地被抛在一个人身后：这个跑最快的人就是C教授！
还有个传言：全校只有C教授的课是点三次名的：课前课中课后，不点三次名的话他的课室是空的。（笑晕在厕所）
在带孩子方面就更2了，7岁时和他行山，他一脚踹翻了个马蜂窝，撒腿就跑。至于他是否有挺身救女至今还是一个历史谜团，但是铁铮铮的事实就是：我在床上躺了三天，他反正是一个包都没有。
可以说他是一个时代的见证，人生充满了滑稽和矛盾。
之前公众号上发的文章，我说我的家长都是甩手掌柜，对我三不管；但又说他们的爱给了我深深的自信和安全感，从一个自闭症光谱社交困难儿，长成现在这样一个有三五知心密友的正常人，有些公众号里和我聊熟了的妈妈就问：又甩手掌柜又深深的爱，这多冲突啊？于是我就趁着这个生日，把心里久久掩藏的一些回忆挖掘出来吧。
爱看看。
第一件事是关于尊重
我爸爸小时候读的是村里的私塾，又有美术天分，写得一手漂亮字，文革的时候可是大学宣传部第一把手（出大字报和做毛主席石膏像据说是他人生最激动的两件事）。于是我六岁的时候就亲手教我写毛笔，写毛笔当然是从正儿八经的楷书开始啊。可是我皮，一点定性都没有。他出门一会我的字就开始张牙舞爪了。他回来后会很慈祥地问：你怎么把楷书写成了草书啊？我就扎把眼睛回答：粑粑，我写的就是楷书啊。
于是他摸摸我的头，没多说了。后来有次听到他和妈妈对话。不记得妈妈问了什么，他说的是：她个性就是这样，我们又不巴望她变成什么书法大家，她觉得书法应该是怎样就怎样吧。起码她会有这个兴趣不是？
当然后来我的书法也没怎么样，（楷书都不好好练的草书能好成什么样），绝对不敢在内行面前威风的。但是我对书法至今还保持了最大的爱好，家里门廊，卧室都是自己的东西，而且是爸爸留给我的Legacy（这个词中文真的没法翻译，就用遗产来意思意思吧），看着暖暖的，跟买来的艺术品感觉还是很不一样。
这件事让我学会的是：尊重孩子的本性。
第二件事是关于信任
（这是我经常和英华兰的家长们说的冒充签名事件。听过的就跳过吧）
我小学四年级的时候，成绩还算不错。但有一次语文单元测试才考了75分。班主任黄老师就把我叫去办公室说：“这个试卷，你拿回去签名拿回来。”我小的时候可皮了，而且有社交障碍的人，情商很低的，根本不想什么前因后果。倒完全不是怕给爸妈骂，而是就是因为“呆”，（心想那巴掌大的事儿，自己来就好了）于是凭着自己的草书功底，把爸爸龙飞凤舞的大字写在了分数上，第二天直接交给黄老师。
她一看大怒！居然被认出来了（黄老师这是什么视觉天赋！我至今都觉得我当时冒充的签名可是一比一的）当天晚上电话就来了。我虽然呆，但当时还是吓得不轻。可是我爸爸先是愣了一下，然后陪着笑说，“是啊，是我签的，您误会孩子了”。电话挂了以后，爸爸对着旁边脸色煞白的我笑着说：你看你们黄老师，疑心真重！
我爸虽然也是个大呆子，但记性绝对不至于那么差。
那件事以后，我再也没有冒充过签名。因为我不能愧对爸爸的信任。这是我学到的第二件事。
第三件事是关于启蒙
我在《我家锤子比你钉子多》提到过我家没有家庭教育，但后来在《第三波福利：爱乐启蒙》秀了弹古琴，古筝，就有家长质疑你的家教不可能那么差吧。事实就是，家里穷不说，我爸妈从来没有给我特意去启蒙。
他们做的是什么呢？就是自己做出榜样来。
首先是我家的私人图书馆，据说是这么来的：文革期间大学的图书馆扔了很多“禁书”出来，要烧掉。还是青年老师的爸妈就一连几夜在烧书前偷偷潜进去，用板车把书运了出来，藏到家里。要知道这可是有生命危险的事儿！（何况我爸还是宣传头头）这事儿真是木牢牢的牛。
家里的书全部有红章：工大图书馆。不好意思借人的东西，自己乐。
所以我的童年没有缺乏过书的陪伴。从巴尔扎克全套到思想启蒙三杰，深浅不一、类型众多。其他孩子，都是爸妈看着孩子几岁啦，该买啥了，那样被选择性填充；我是直接泡书堆，爱读啥读啥。所以和其他孩子更加不一样了。（最好笑的是十岁读柏拉图《理想国》还读完了，我现在再读还不懂呢）
然后就是他们平时的行为，因为爸妈都是学校的，看书的行为自然比较多（我那么小，不知道这是在备课还是应付评职称在被逼看书，甚至可能是读香艳艳的东西呢）但是小小的我看到在夜灯下读书的那专注的脸，就从小知道什么叫做好学，什么叫做专注。微信有篇文章叫《孩子需要家长高质量的陪伴》就说的是，陪伴不一定是家长围着孩团团转，而是自己在孩子身边，做出榜样来。这个道理我非常认可的。所以长大以后，我这个人就比较耐得住寂寞，家里没有电视机不说，写论文、做项目，连续几个月不出门不见人都可以。
第四件事是关于情怀
我爸是个艺术神经粗大的人，迷上一样东西特别疯。喜欢大西北的时候，直接抛下一家人借名开会旅游整一个暑假（家里经济很紧张的时候）回来的时候还买了一大堆馕，我们吃了两个月现在我看了馕还怕。
他喜欢一首歌，就一连几个礼拜一大早就循环播放，一大早就在那里摇头晃脑的，我只能赶紧起床叼着个饼冲出门上学，免得发疯。现在好几首歌我都还能完全记住歌词，噩梦会时不时听到（所以我老说磨耳朵的耳朵虫，他放那些歌简直已经是耳朵龙了）
小的时候虽然很讨厌我爸那种沉迷，但后来发现这种沉迷也发生在自己身上。英华兰魔法世界我已经做了十年了，拿收入来说不敢说怎么成功，有时也挺迷惘的啊。但是一想起自己设计的每一个人物，故事情节，对白，还有英华兰这个世界的一草一木，就充满感情；每次看到家长发来欣喜的汇报宝宝精彩的语音，都还是为之一振。无论多少挫折多颓废都忽然又能夜里灵光一现，振作起来，爬出被窝去完成一个点子。很多朋友说“你快别了，你那么多武艺，去一个德国公司驻华什么赚钱多了，你得止损啊”我觉得她们还不懂我的情怀。我就是只想做出一个向往多年的东西来，这事儿经济上的成败其实已经无关紧要了。
何况我还没像我爸把家里人给坑了。既然家里还好好的，那我乐意继续。
这个情怀我想也算是我爸这个深井冰留的Legacy。
第五件事是关于负责
很多学生家长都抱怨给孩子请的钢琴老师一百多两百一小时，钢琴也买了好几万十几万，孩子就那么不珍惜呢，好好的就不要学了。什么游泳，跆拳道，美术都是，新鲜了没几天。我就想起我是怎么把古筝学出来的。（学出来就是说，至今还会经常弹，并且能拿出手吧）我到10岁的时候忽然对古筝感兴趣，就跟爸爸说要买。爸爸说可以啊，你学什么都支持的。不过如果你一会就说不学了怎么办？我说不会哒不会哒。爸爸说：“这样吧，我给你买，但是你今年全部压岁钱都要搭进来。”我经过苦苦的挣扎后，还是答应了，终于买了最便宜的一台初学者筝（而且还是1.5米的，不是正规琴，我在德国演出也用的是这个儿童筝，幸好德国人不懂，不然给笑惨了）
为了让我更珍爱这台筝，爸爸和我一起为琴起了名字“万壑松”来自李白的“听君一挥手，如听万壑松”，还和我一起把名字和题诗了刻上去。这个又便宜又丑的儿童筝，在我眼中比好几千好几万的名家琴都漂亮！她永远是我的唯一，因为她有爸爸的印记。
之后，我也只能是自己那么对着CD和书学学，自己把识谱，调弦学会了（后来认谱能力强大到能自学古琴的减字谱！自己能换弦），家里经济好的时候就请老师来看看手（当然没少挨骂）
但是后来长大了，才发现我们教师大院里面的那些考了级，什么学习条件都比我好的孩子，大部分没有再玩琴。我想区别就在，他们没有付出任何代价就可可以学任何自己想学的，买自己最喜欢的高档乐器，同时家长配给最好的学习条件，反而变成了一种压力，使得对音乐的初心都迷失在这些很复杂的外界因素里面了。
而我的爱好，一直长久的保存着，那是因为我为它付出了代价，所以我懂得珍惜，也没有被各种压力埋葬初心。在《插翅而飞的孩子里面》我着重用一章来写的就是要让孩子为自己的兴趣付出代价。
这个就是对自己的选择负责。
最后一件事是关于爱
最后是关于一张遗物中保存得很好的纸条，跟成长感悟没关系的
翻看爸爸遗物的时候，发现我给他从小到大写的每一张小纸条，都过了塑，放在一个塞了很多防潮珠的防潮箱里面，其中有这样一张：“你又不在，留我一个人，吃什么都没意思”
爸爸是个甩手掌柜，经常烙我在家让我自己做饭。高中的时候写了这个字条给爸爸。没想到他也保存了。
过塑的还有五张百元钞票，想了想原来是以前我市里比赛拿了奖，和他一人一半分了说是让他享一趟早福。他居然不用！
回想起那么多年前的久远的事儿，虽然他是个无责任舰长，但看到这箱里的东西，心想当时我真的没怪过他，更多的还是爱吧。
好吧这个就是我这个有半吊子但又可爱的粑粑，还没变成老人家就过世了：也是自己不自律，心肌梗塞一夜就没了，连个报恩的机会都没留给我。从德国赶回来，打开冰箱，居然是回锅肉。早说了不能吃的。但他就这性子。
在很遥远的今天，想回到十岁的时候，跟你说生日快乐。